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这你可能没想到，
李玫瑾老师在做客《圆桌派》时谈道：大家很多家长，总是在该管孩子时不管，不该管或管不了时，又展开来管。
文文爸很是赞同这句话，表姐家的孩子，就是一个比较典型的例子。
她家儿子是二胎，家里的老人都比较宠爱他，表姐两口子又比较忙，迫于二胎的压力，儿子出生后就留在了老家，由爷爷奶奶照顾。
开头几年，表姐特别自由，总是炫耀带娃省心，生了二娃之后，并没有影响她跟姐夫的工作和生活，只需要每个月打钱就行。
可前段时间的聚会，表姐却一改往日的炫耀口气，一脸愁容的抱怨道：儿子跟自己一点都不亲，平时连妈妈都不愿意喊，只有要钱、需要买东西时才叫爸妈，还养成了不少坏习惯。
跟表姐聊天中得知，孩子奶奶很是溺爱，明明都是已经5岁的孩子了，还是衣来张口、饭来伸手，顿顿都要奶奶喂，不喂就不吃。只要稍有不顺心，孩子就会撒泼打滚，有时还会动手打奶奶。
在幼儿园也是一样，表姐经常性的收到老师的“投诉”信息，不是把这个同学脸抓伤了，就是把那个同学推倒了。每当表姐要教育孩子时，孩子就展开倒地鬼哭狼嚎，奶奶见状心疼不已，就拦着不让教育。
小外甥出生这5年来，表姐两口子为了挣钱，很少陪伴儿子，完全交由老人照顾、教育，导致孩子被宠坏了，这让表姐十分后悔。
3-6岁是孩子性格养成的关键期，如果在这个年龄段，家长疏忽了对孩子的教育，没有给他立规矩，孩子就可能“没规矩”。
由此可见，家有老人带娃的，在孩子3-6岁这个年龄段，从教育角度来说，要适当的退出。否则，不利于孩子良好性格跟行为习惯的形成。
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老人不退出孩子的教育，带来的危害远不止以下几点：
①父母错过孩子的成长，亲子关系疏远
2岁前是培养孩子跟父母依恋关系的关键期，若父母不陪伴孩子成长，一是可能造成孩子缺乏有保障感，跟父母不亲；二是老人带娃，会特别溺爱孩子，他们会无条件地纵容孩子，一步步沦为“熊孩子”。
对于孩子来说，陪伴是很不可忽视的亲情投入，孩子对父母的亲近及认同，不仅是靠血缘，还得靠情感与时间的积累。简而言之，就是需要父母的陪伴。
如果父母对孩子缺少陪伴，不仅亲子关系疏远、有隔阂，也会对娃的成长教育不利。
②老人溺爱孩子，娃自理能力差
就拿小外甥来说，5岁了还要奶奶喂饭，据说在老家，经常性地吃一顿饭要2小时，孩子在前面跑，老人端着一碗饭在后面追，看着就心累。
在奶奶的宠溺之下，小外甥自理能力非常差，对于一般5岁的孩子来说，是能够独立吃饭、穿脱衣服、收拾玩具的，但小外甥一样都不行。
③老人带娃，孩子规则意识差
由于奶奶的溺爱，表姐给孩子定下的所有规则，都停留于纸上、口头上，根本无法实施。
AVA官网 d="this.removeAttribute('width'); this.removeAttribute('height'); this.removeAttribute('onload');" alt="老人帮忙带孩子，最好在孩子这个年龄段退出，否则对娃的成长不利" />
其实对于一个几岁的孩子，大人是有足够的手段去规范她的行为的，说教不行时，偶尔打一顿也何尝不可。
在文文爸看来，打是一种手段，目的是让孩子懂得规则，知道底线，从而不去触犯。就如同成年人敬畏的法律一样，只要不去做违法之事，那些惩罚永远不会落在大家身上。
6岁前，是帮孩子建立规则意识的黄金期，家长别在该给孩子立规矩的时候，跟孩子成为了朋友。
于是，在孩子3-6岁这个年龄段，父母要尽可能的陪伴孩子成长，参与孩子的教育。
02
对于3-6岁的孩子而言，除了日常被照顾，更需要的是父母的陪伴与教育。其中很不可忽视的一点是，培养孩子的自理能力跟规则意识。
一项调查显示，现在大约70%的孩子，鉴于自理能力差、规则意识不强，从而影响了学习。
作为一个7岁孩子的爸爸，在陪伴女儿成长的同时，我一直很注重培养她的生活自理能力跟规则意识。
首先，培养生活自理能力
我的建议是从生活中的小事入手，尽可能地让孩子参与和感受生活，从而锻炼和培养他们的自理能力。
在女儿3岁左右时，每次去超市，大家就会一起列购物清单，然后将一些不太难的采购就交给她去完成。
记得有一次，她想吃芒果，我就给了她一个超市的袋子，让她自己去选芒果，然后去跟阿姨称重，最后去排队结账。
整个过程她都能够独立完成，还获得了超市阿姨们的夸赞，让她很有成就感，也非常喜欢逛超市，很享受自己挑选、自己购买的流程。
其次，培养孩子的规则意识
常言道：无规矩，不成方圆！教育孩子也是同理，智慧的父母总是懂得，在合适的时机，帮孩子建立规则。
前段时间，我在地铁中看到一个手拉爆米花的孩子，不小心将一桶爆米花撒了。一旁的妈妈没有大声责骂，而是带着孩子一颗一颗地把地上的爆米花都捡了起来。
相信那个孩子就会从妈妈的一言一行中，理解到规则的意义。
黑人做节鲍德温说，孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人！孩子的规则意识不会与生俱来，而是需要父母从小展开培养。
李玫瑾老师说，2-3岁的孩子跟诸位喊、跟诸位闹，最多就是在地上撒泼打滚；但14-15岁的孩子再跟诸位闹，就真的什么事都能干出来，轻者吵架、离家出走，重则动手、跳楼......完全不受管教。
于是，父母在孩子6岁前，要给孩子立规矩，让他知道父母的底线、他做事的界限在哪里。
2岁前，孩子正处于秩序敏感期：要给孩子制定合理的规则，重点是预防，让孩子知道哪些事是承认做的？哪些事是不承认做的？
3岁前，孩子处于规则敏感期：这个年龄段的孩子会展开有些叛逆，家长要做的是，不能硬碰硬，得有方法。
6岁前，孩子独立意识逐渐增强：温柔而坚定的制定、执行规则。当孩子犯错后，推卸责任或隐瞒时，家长不能惯着，得管。
总而言之，培养孩子的自理能力跟规则意识，是父母教育孩子的一堂必修课，也是父母给予孩子最好的护身盔甲。
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